[명확한 손 글씨는 의사소통만 돕는 것이 아니라 인지적 혜택도 준다.]
[글자를 덧쓰거나 타이핑하는 것과는 달리 손 글씨는 읽기 학습을 위해 뇌를 준비시키는 상당히 중요한 역할을 한다.]
[손 글씨 능력이 향상된 집단은 단어 인식과 읽기 능력이 좋아졌고 공부한 내용을 보다 잘 기억했으며 아이디어를 보다 잘 표현했다.]
[가장 중요한 것은 손 글씨에 중점을 둔 학생들이 학습을 더 재미있어 했다는 점이다.]
[다른 많은 연구에서도 밝혀졌듯이 "4학년 무렵부터 필기체 사용 능력이 철자와 작문 모두에 도움을 주기 때문이다."]
[대부분 손 글씨를 버리고 키보드 타이핑을 선호하는 우리의 경우는 어떨까? 지식의 측면에서 우리는 스스로의 능력을 상당히 손상시키고 있는지도 모른다. ]   
 <경험의 멸종 : 제 3장, 손으로 써야만 배울 수 있는 것 중>  

그래서 준비한 봉담커피앤북작은도서관 독서문화프로그램 <어린이 악필교정 : 재미있게 읽고 바르게 쓰기>
* 자세한 강의내용은 첨부된 강의계획서를 참고해 주세요. 
* 대상 초등 4~6학년 (2014~2016년생)