○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 1차

  : OT 및 원예활동복지사의 개념과 역할의 이해, 고령사회와 원예복지의 필요성,                     기초 원예활동 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 2차

  : 중년, 시니어의 심리적 특성 이해, 원예활동의 정서치유 효과,                                         감정 표현중심 원예활동실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 3차

 : 원예활동의 치유 원리 및 과학적 근거, 오감 자극, 원예활동 이론,                           공기정화 식물활용 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 4차

  : 대상자별 원예치료 (인, 장애인, 청소년) 대상자 특성에 따른 원예활동 및 원예실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 5차

  : 원예활동 프로그램 기획, 이론, 목표설정 및 회기구성방법, 소규모 프로그램 기획, 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 6차

  : 원예활동의 치유 원리 및 과학적 근거, 오감 자극 원예활동 이론,                             공기정화 식물활용 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 7차

  : 인지기능 유지 및 치매예방 원예활동의 이해 인지자극 중심 원예활동 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 8차

  : 중년, 시니어의 심리적 특성 이해, 원예활동의 정서치유 효과, 감정 표현중심 원예활동실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 9차

  : 집단 원예활동의 사회성 회복 효과이해, 공동원예작품 실습

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 10차

  : 원예활동복지사의 윤리와 현장 적용사례, 원예실습 및 교육과정 정리(수료식)

○ 원예활동복지사 「삶을 가꾸는 힘」 

  : 지역사회와 연계한 원예자원봉사활동