[강의계획서]

분 야

<초등

미디어 탐구생활>

수강

대상

초등 1-2학년

강 사 명

양 지 나

강 의 소 개

교육목적

미디어 리터러시를 통해 올바르게 미디어 생활을 분별하는 방법을 배우고, 학생들 스스로 일상 속에서 구별하여 활용할 수 있도록 돕는다.

재료비

10,000원 

수강생

준비물

연필, 지우개, 색연필, 사인펜 등의 개인 문구류

< 강 의 내 용 >

차수

도서명

활동내용

준비물

1회

3/6

(동화)

감기걸린 물고기

미디어 리터러시란? - 필요한 이유와 미디어의 기본 특성

미디어 빙고/ 보는것과 읽는 것의 차이점/ 미디어 읽고 쓰기의 즐거움

북아트용지

8절 색상지

흰 도화지

4절 색상지

무늬 색종이

꾸미기 재료

네임펜

2회

3/13

(동화)

기상천외한 옛날의 거짓말

동화를 통해 알아보는 미디어 [세상의 수많은 거짓 정보]

거짓 정보는 언제 만들어질까? 바이러스 4행시

3회

3/20

미디어로 소통해요!

미디어의 종류와 특징 알아보기

4회

3/27

뉴스 기사 이해하기

뉴스 작성할 때 꼭 필요한 것

기사문 보며 표현하기/ 사진에 알맞은 제목과 내용 찾기

5회

4/3

(동화)

이것이 바로 가짜뉴스

가짜 뉴스의 특징/ 가짜 뉴스 판별법/ 양치기 소년 이야기/

기자에게 한마디

6회

4/17

게임 리터러시

올바른 게임 이용법은?

나의 온라인 게임 이야기 / 건전한 게임 이야기

7회

4/24

(동화)

유튜브 하는 어린이

유튜브 채널의 특징/ 건강한 시점

올바른 유튜브 콘텐츠 활용법 알아보기

8회

5/8

스마트폰

리터러시

[스마트폰이 생겼어요!] 동화를 통해

디지털 매너와 디지털 범죄 예방 지식 쌓기

9회

5/22

가족과 함께 하는 미디어 생활

가정에서 할 수 있는 활동 정하기

적절한 미디어 사용범위와 시간은?

가족과 주고받는 소통 놀이- 미디어를 활용한 소리편지

10회

5/29

슬기롭게 누리는 미디어 세상

우리만의 미디어/ 공익 광고 포스트 그리기 / 미디어로 마음 나누기

주제 참고 도서

미디어 읽고 쓰기 – 시간여행 출판 / 가짜뉴스와 미디어 리터러시 -팜파스출판

미디어 리터러시 보드게임북 – 애플북스 출판